Workshop Penyusunan Tujuan Pembelajaran dan Instrumen Asesmen Semester II Tahun 2024/2025 di SMPN 1 Wanayasa: Meningkatkan Kualitas Pembelajaran

Purwakarta, 31 Januari 2025 – SMPN 1 Wanayasa menggelar Workshop Penyusunan Tujuan Pembelajaran, Kisi-Kisi Instrumen, Instrumen Asesmen, dan Konten Pembelajaran Semester II Tahun Pelajaran 2024/2025 pada *Jumat, 31 Desember 2025, bertempat di **Laboratorium IPA SMPN 1 Wanayasa. Acara ini menghadirkan *Ade Umar Mustopa, M.Pd. sebagai pemateri utama dan dihadiri oleh Pengawas Sekolah Indah Rizky Afrianti, M.Pd., para guru, serta tenaga kependidikan (TU). Workshop ini secara resmi dibuka oleh Kepala Sekolah SMPN 1 Wanayasa, yang dalam sambutannya menekankan pentingnya perencanaan pembelajaran yang matang untuk meningkatkan kualitas pendidikan. “Dengan perencanaan yang baik, kita dapat memastikan bahwa tujuan pembelajaran tercapai secara optimal dan asesmen yang digunakan benar-benar mengukur kompetensi siswa dengan akurat,” ujar beliau. Dalam pemaparannya, Ade Umar Mustopa, M.Pd. menjelaskan pentingnya menyusun tujuan pembelajaran yang spesifik dan terukur, membuat kisi-kisi instrumen yang jelas, serta mengembangkan konten pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa. Ia juga menyoroti bagaimana asesmen harus digunakan sebagai alat untuk memahami kebutuhan siswa dan menyusun strategi pembelajaran yang lebih efektif. Setelah sesi pemaparan, peserta mengikuti diskusi dan praktik langsung dalam menyusun tujuan pembelajaran serta instrumen asesmen sesuai dengan mata pelajaran masing-masing. Pendekatan ini bertujuan untuk memberikan pengalaman nyata dalam merancang asesmen yang valid dan reliabel. Pengawas Sekolah, ndah Rizky Afrianti, M.Pd. menyampaikan apresiasinya atas terselenggaranya workshop ini. “Kegiatan ini menjadi langkah strategis dalam meningkatkan kualitas pendidikan di SMPN 1 Wanayasa. Guru-guru diharapkan dapat menerapkan hasil workshop ini dalam pembelajaran di semester mendatang,” ungkapnya. Workshop ini mendapat respons positif dari peserta. Salah satu guru yang hadir menyatakan bahwa kegiatan ini memberikan wawasan baru dalam merancang pembelajaran berbasis asesmen autentik. Dengan terselenggaranya workshop ini, diharapkan guru-guru dapat mengimplementasikan hasil pelatihan untuk menciptakan sistem pembelajaran yang lebih efektif, inovatif, dan berpusat pada perkembangan siswa.